较少的大脑灰质是阅读体验差的结果，而非阅读障碍的原因

 

 

    星期三，2014年1月15日（飞递健康新闻） - 一项新的研究挑战了以前的研究结果，关于是什么原因导致读写障碍儿童的阅读困难。

 

    一些研究人员认为，这些阅读困难是大脑中较少的灰质的结果。但是，这种新的研究表明，较少的脑组织是差的阅读体验的结果，而不是阅读问题的根本原因。

 

    研究人员分析了诵读困难儿童的大脑，并与其他两个儿童群体进行了比较：无阅读障碍和与诵读困难的孩子们有相同阅读水平的年幼孩子组。

 

    “这种方法使我们能够控制年龄以及阅读体验，”研究负责人吉尼维尔.艾顿，在乔治敦大学医学中心儿科教授，在一个医疗中心的新闻发布会上说。

 

    

    虽然有读写障碍的孩子有较少的灰质比年龄相仿的没有阅读障碍孩子，但他们与有相同的阅读水平的年幼孩子有相同的灰质。这项研究在线发表在1月14日的《神经科学》杂志上。